Дистанційно про мистецтво

На початку 18 століття у Франції зародився і поширився по всій Європі новий мистецький стиль - Рококо (Rococo). В перекладі з французької означає «раковина, черепашка, мушля» Рококо виник при дворі французького короля Людовіка ХV. Тому його часто називають «королівським стилем», «стилем французької аристократії», «галантним стилем». Цей стиль відрізнявся граціозністю, легкістю, витонченістю, дещо навіть кокетливим характером. З бароковим стилем Рококо об'єднує прагнення до завершеності форм, однак якщо бароко тяжіє до монументальної урочистості, то Рококо віддає перевагу витонченості й легкості. Більш темні кольори і пишна, важка позолота барочного декору змінюються світлими пастельними тонами - рожевими, блакитними, зеленими, з великою кількістю білих деталей, кольору слонової кістки та золота. Більшість будівель того часу – це резиденції аристократії: багаті міські особняки та заміські палаци. Архітектура рококо прагнула бути не пихатою, а легкою, зверненої до людини. Їй н...

З поширенням ідей просвітництва українське мистецтво набувало світського характеру, оновлювалася система його художніх виразних засобів. Ознаки класицизму найбільш повно проявилися в образотворчому мистецтві. У станковому живописі, зокрема у портретному жанрі, художники звільнилися від іконописної канонічності, у їхній творчості посилилася увага до індивідуальних рис людини, її зовнішності, духовного життя. У вихованні художників велика роль належала Петербурзькій Академії мистецтв. У першій половині XIX ст. вона була єдиним центром, який давав художникам високу професійну підготовку. В Академії мистецтв училася більшість українських митців. Учнями К. Брюллова і П. Чистякова були І. Сошенко, Т. Шевченко, А. Мокрицький та ін. Ознайомитися з творчістю художників України ХІХ століття можна за посиланням https://sites.google.com/site/ukraienskihudozniki19stolitta/hudozniki-19-stolitta Домашнє завдання: Створити живописну або графічну ілюстрацію до одного з творів Т.Шевченка та...

Розвиток української культури у XIX ст. відбувався в доволі складних умовах. Саме в цей період було завершено послідовну політику позбавлення України державності й національних досягнень та культурних здобутків попередніх десятиліть. Територія України входила до складу Російської й Австро-Угорської імперій, де український народ зазнавав важкого соціального й національного гноблення. Жорстока русифікаторська політика царату була спрямована на нівелювання української національної культури (Валуєвський циркуляр і Емський указ). Згідно з Валуєвським циркуляром 1863 р. заборонялося видавати українською мовою релігійні та наукові твори. Емським указом 1876 р. уводилася жорстка цензура на українські книги, які ввозилися з-за кордону, заборонялося вживання української мови на сцені. З обов’язковим застосуванням російського правопису українською мовою дозволялося публікувати тільки оригінальні художні твори та історичні документи. Аналогічні заборонні заходи вживав й австрійський уряд на західн...

Мистецтво, яке в художніх образах відображає дійсність, концентрує в собі головні особливості естетичного ставлення до світу. Воно покликане виховувати художній смак людини, розвивати її здатність до творчості за законами краси. Тож який зміст ми вкладаємо в поняття «мистецтво»? Мистецтво - водночас і творення, і пізнання світу, і спілкування.Воно звернене до почуттів людини і впливає на неї з великою силою, виховуючи через любов до прекрасного моральні якості. Ми слухаємо музику, читаємо книги, відвідуємо музеї, дивимось кінофільми й театральні вистави - і наше життя наповнюється красою, набуває нового змісту. Мистецтво справедливо називають підручником життя, прагнучи таким чином підкреслити його пізнавальне значення. Адже творчість - це не лише результат натхнення, вона безпосередньо пов'язана із розвитком суспільства, його традиціями і культурою. За витворами мистецтва й історичними пам'ятками, що дійшли до нашого часу, ми дізнаємося про життя, традиції, ідеали краси, філос...

Під час подорожі регіоном при знайомстві з пам’ятками арабо-мусульманського мистецтва слід пам’ятати, що в його основу покладено іслам (наймолодшу з трьох основних світових релігій, яка посідає одне з найважливіших місць в історії світової цивілізації). До арабо-мусульманського культурного регіону прийнято відносити Іран, Туреччину, Азербайджан, країни Середньої Азії та інші країни. Велику роль у перемогах ісламу відіграла особистість його засновника Мухаммеда — посланця і пророка Аллаха. Мухаммед жив на заселеному арабськими племенами Аравійському півострові, і саме араби поширили нову релігію на інші землі. Багато неарабських народів Азії прийняли іслам разом з його культурними та мистецькими настановами. Мистецтво, що перебувало під впливом ідеології ісламу, подарувало світові багато оригінальних шедеврів. Його твори розкидані на величезній території— від Індії до західного узбережжя Північної Африки і Південної Європи. Словникова робота (запишіть до робочого зошита) Арабський х...

Скандинавія для багатьох асоціюється в першу чергу з неймовірної краси пейзажами, північним сяйвом і вікінгами. Дійсно, це те, що об'єднує Ісландію, Норвегію, Швецію, Фінляндію і Данію, але кожна з цих країн особлива і сповнена власних чудес. Норвегія Швеція Фінляндія Данія Ісландія Гренландія Факти про вікінгів, які ви не знали Домашнє завдання: намалювати одного з персонажів скандинавської міфології, сфотографуватися з малюнком та надіслати на електронну пошту kostyrya_1979@ukr.net або до Класруму

У І семестрі ми вже познайомилися з мистецтвом кількох художніх стилів. Що це за стилі, сьогодні поговоримо. Попереду у нас знайомство з багатьма іншими художніми стилями. Домашнє завдання: обрати по одному питанню кожного рівня і дати на них письмову відповідь. Виконане завдання сфотографуйте та надішліть на електронну адресу kostyrya_1979@ukr.net