Публікації

Показано дописи з міткою "Для ліцеїстів ІІ курсу (9 клас)"

Для ліцеїстів ІІ курсу: Тема. Імпресіонізм. Постімпресіонізм

Зображення
Імпресіонізм (від франц. impression — враження) — художній напрям, заснований на принципі безпосередньої фіксації вражень, спостережень, співпереживань. Спершу він виник у французькому живописі: у 1874 році в Парижі серед інших творів експонувалася картина Клода Моне «Враження. Схід сонця» («Impression. Soleil levant»). А в 1877 році група художників (К. Моне, О. Ренуар, К. Піссарро, Ε. Дега, А. Сіслей) «добровільно» приймає назву «імпресіоністи» та починає видавати журнал «Імпресіонізм». Під впливом імпресіонізму в живописі згодом з'являється імпресіонізм у скульптурі (О. Роден), музиці (М. Равель, К. Дебюссі, О. Скрябін, І. Стравинський), театрі (А. Шніцлер, Г. Гофмансталь). Наприкінці XIX століття імпресіоністичний стиль охоплює також і літературу. Основний стильовий прийом імпресіонізму — зображення не самого предмета, а враження від нього. Самі митці-імпресіоністи досить точно виражали цей головний принцип напряму. «Бачити, відчувати, виражати — в цьому все мистецтво», «М...

Для ліцеїстів ІІ курсу: Тема. Галерея художніх напрямів мистецтва модернізму

Зображення
Бурхливий розвиток науки й техніки ХХ ст. значно вплинув на художню культуру. Мистецтво цього періоду є різноманітним і багатогранним. Активно розвивалися кіномистецтво, художня фотографія, з’явилися музичні електроінструменти, в образотворчу діяльність проникла комп’ютерна графіка. Ці чинники зумовили формування нових художніх напрямів. Що це за напрями? Який внесок вони зробили в розвиток світової культури? Ми знайдемо відповіді на ці питання відправляючись у віртуальну екскурсію. З середини 80-их років ХІХ ст. імпрессіонізм поступився місцем ще більш сміливим художнім напрямам. В умовах бурхливого розвитку суспільства, зростання національної свідомості в кінці виник стиль модерн. В мистецтві модерну провідними були ідеї індивідуалізму, в той же час воно розглядалось, як засіб соціальної перебудови суспільства. Ведуча роль належала архітектурі, хоча риси стилю спостерігались майже в усіх сферах життя. В архітектурі модерну широко використовувались нові винаходи: залізобетонні к...

Для ліцеїстів ІІ курсу: Тема. Реклама - рушійна сила технічного прогресу засобами мистецтва

Зображення
Реклама ( лат. «виголошую») – елемент культури, спосіб впливу на споживача з метою донести інформацію про предмет рекламування, сформувати відповідні потреби. Реклама стала частиною повсякдення. Вона створює віртуальний світ і залучає до нього споживача. Народилась реклама з часів античних глашатаїв. З поширенням друку її вплив підвищився. Сучасні ЗМІ перетворили її на бізнес. Маніпуляції у рекламі "Я ЦІНУЮ СВОЄ!" - ролик-переможець всеукраїнського конкурсу соціальної реклами Соціальна реклама - Дитинство без майбутнього Почути / To hear / Соціальна реклама про права дітей Сучасний рекламний процес характеризується складною технологією, складовими елементами якої є рекламодавці, рекламні агентства, засоби реклами та споживачі. В рекламний процес залучаються значні інтелектуальні та матеріальні ресурси. Реклама перетворилась на невід’ємну складову нашого життя, на важливий елемент інфраструктури засобів масової інформації, охопивши всі сфери діяльності люди...

Для ліцеїстів ІІ курсу (9 клас): Тема 1. Мистецтво у культурі сучасності. Види і мова мистецтв

Зображення
Мистецтво, яке в художніх образах відображає дійсність, концентрує в собі головні особливості естетичного ставлення до світу. Воно покликане виховувати художній смак людини, розвивати її здатність до творчості за законами краси. Тож який зміст ми вкладаємо в поняття «мистецтво»? Мистецтво - водночас і творення, і пізнання світу, і спілкування.Воно звернене до почуттів людини і впливає на неї з великою силою, виховуючи через любов до прекрасного моральні якості. Ми слухаємо музику, читаємо книги, відвідуємо музеї, дивимось кінофільми й театральні вистави - і наше життя наповнюється красою, набуває нового змісту. Мистецтво справедливо називають підручником життя, прагнучи таким чином підкреслити його пізнавальне значення. Адже творчість - це не лише результат натхнення, вона безпосередньо пов'язана із розвитком суспільства, його традиціями і культурою. За витворами мистецтва й історичними пам'ятками, що дійшли до нашого часу, ми дізнаємося про життя, традиції, ідеали краси, філос...

Для ліцеїстів ІІ курсу (9 клас): Тема. Фотомистецтво

Зображення
Що таке фото? Яке значення має фото в нашому повсякденні? Фотографія (від грецького «світлопис») – створення технічними засобами зорового образу, який виразно й достовірно відбиває момент дійсності (предметів, об’єктів, людей) Результат – електронне зображення (цифрове фото) або світлина на папері. Винахідником фотографії є француз Жозеф Нісефор Ньєпс (1826р.) Види фото: традиційне (аналогове), яке базується на досягненнях оптики та хімічних технологій в галузі світлочутливих матеріалів; монохромне; кольорове; електронне, яке базується на електронно-оптичних технологіях і технічних засобах, як аналогових, так і цифрових — цифрове фото. Фотознімки бувають репортажні (фіксує миттєвості життя без втручання фотографа), постановочні (втілює художній задум, спеціально організовані для фотографування сцени). Фотограф може бути аматором і професіоналом. Професійні фотографи: весільні, модельні, рекламні, пейзажні, спортивні, фотожурналісти. Засоби виразності фотографії: ...

Для ліцеїстів ІІ курсу (9 клас): Тема. Епоха постмодернізму

Зображення
Постмодерні́зм (фр. postmodernisme — після модернізму) — світоглядно-мистецький напрям, що в останні десятиліття XX століття приходить на зміну модернізму. Цей напрям — продукт постіндустріальної епохи, епохи розпаду цілісного погляду на світ, руйнування систем — світоглядно-філософських, економічних, політичних. Як філософська категорія термін «постмодернізм» поширився завдяки філософам Жаку Дерріді, Жоржу Батаю, Мішелю Фуко і особливо книзі французького філософа Жана-Франсуа Ліотара «Стан постмодерну» (1979) Постмодерністи, завдяки гіркому історичному досвіду, переконалися у марноті спроб поліпшити світ, втратили ідеологічні ілюзії, вважаючи, що людина позбавлена змоги не лише змінити світ, а й осягнути, систематизувати його, що подія завжди випереджає теорію. Прогрес визнається ними лише ілюзією, з'являється відчуття вичерпності історії, естетики, мистецтва. Вперше цей стиль проявився у двох видах мистецтва - постмодернізм в живописі і в літературі. Головний принцип постм...

Для ліцеїстів ІІ курсу: Тема. Форми збереження культурної спадщини. Провідні музеї світу.

Зображення
Усі надбання культури заслуговують не тільки на бережливе ставлення до них, але й вимагають особливо дбайливого збереження. Картини і літературні твори, скульптурні пам’ятки і архітектурні споруди, нотні записи та кінострічки дійшли до нас через десятки років завдяки праці багатьох людей, які охороняли і зберігали всі ці культурні феномени, поповнюючи ними світову скарбницю культури. Пропоную дослідити, не виходячи з дому, 29 онлайн-музеїв за наступним посиланням https://nus.org.ua/articles/doslidzhuvaty-ne-vyhodyachy-z-domu-29-onlajn-muzeyiv-aby-uriznomanitnyty-uroky/ Твори мистецтва потрібно не тільки збирати й оберігати, але й потрібний заклад, який би пропонував відвідувачам оглянути ці шедеври, отримати від цього насолоду і позитивні емоції. Провідні музеї України: Музей писанки: Музей становлення української нації: Музеї Дніпра: Домашнє завдання: переглянути матеріал уроку, підготувати ілюстровану доповідь про один з музеїв світу (на власний вибір).

Для ліцеїстів ІІ курсу: Тема 12. Світова культурна спадщина

Зображення
Об’єкти Всесвітньої спадщини, включені до спеціального списку ЮНЕСКО, представляють колосальний інтерес для всього населення планети. Унікальні природні і культурні об’єкти дають можливість зберегти ті неповторні куточки природи і рукотворні пам’ятки, які демонструють багатство природи і можливості людського розуму. На сьогодні у Списку всесвітньої спадщини понад 962 об’єкта, з них 745 культурних. В усі часи творіння рук людських бентежили погляд і уяву. Звичайно, не кожен витвір викликає всебічне захоплення. Та все ж, є у світі унікальні споруди, біля яких затамовують подих усі без виключення. Ми, безперечно, багато про них знаємо, але погодьтеся, кожного разу, неначе вперше споглядаємо з суто дитячим задоволенням ці дива, створені уявою й стараннями людей і увіковічені для нащадків. Тож давайте ще раз поринемо у світ Великого і Чарівного… Сім чудес Стародавнього світу Сім нових чудес світу Об'єкти ЮНЕСКО в Україні Сім чудес України Домашнє завдання: Вивчити назви...

Для ліцеїстів ІІ курсу: Тема 10. Дизайн та моделювання. Паперопластика.

Зображення
Слово «дизайн» буквально перекладається як «творчий задум», «намір», «план», «проект», «креслення», «конструкція». Відтак дизайнер – людина, яка вміє планувати, конструювати, креслити. Це слово стало міжнародним терміном і позначає художньо-конструкторську, проектно-творчу діяльність та її результати. На відміну від образотворчого мистецтва, спрямованого на формування внутрішнього світу людини, її духовних цінностей, дизайн зорієнтований на організацію та перетворення людиною навколишнього середовища, відповідно до своїх естетичних потреб та уявлень. Коли почалася історія дизайну? Кого вважати першими дизайнерами? Можливо, це були ще первісні люди — невідомі творці шедеврів наскального живопису? Адже саме в той час поява знарядь праці спонукала зробити їх більш зручними, красивими і функціональними. Ще в античні часи у філософських дискусіях порушується питання взаємозв’язку між корисним і красивим. Дизайн як окремий вид мистецтва сформувався в епоху розквіту «машинного» виробницт...

Для ліцеїстів І курсу (8 клас): Тема 9. Хореографія - вид сценічного мистецтва. Цирк.

Зображення
Хореографія (від грец. χορεία — танець, хоровод, та грец. γραφή — писати) — мистецтво постановки танцю як послідовності кроків, рухів, фігур для створення найкращого сценічного ефекту. Мова рухів хореографії — це мова танцювальної техніки балету, сучасного чи джазового танцю, хіп-хопу, народного танцю, обрядового танцю чи звичних повсякденних рухів. Термін хореографія вживають також щодо постановки виступів у певних видах спорту: художній та спортивній гімнастиці, фігурному катанні, синхронному плаванні тощо. Хореографічне мистецтво - це дуже об'ємне поняття, яке містить балет, мистецтво народного та сучасного танцю. Хореографія сформулювала цілу систему специфічних засобів і прийомів, свою художньовиразну мову, за допомогою якої створюється хореографічний образ, який виникає з музично-ритмічних рухів.Специфічною особливістю мистецтва хореографії є ​​її безпосередній зв'язок з музикою, яка допомагає розкрити хореографічний образ. У хореографії між композитором і виконавце...

Для ліцеїстів ІІ курсу: Тема 8. Театр як синтез мистецтв. Основні елементи художньо-образної мови театрального мистецтва.

Матеріал до уроку Домашнє завдання по темі. Виготовити театральну ляльку (на власний вибір). Сфотографуватися з нею (щоб було видно, хто виготовив) та вислати фото на електронну адресу kostyrya_1979@ukr.net